Questo numero speciale di "Didattica e Didattiche disciplinari" è interamenete dedicato ai risultati della sperimentazione inerente la terza annualità del Progetto Pluriennale  "Matematica e Computer". Il progetto, realizzato con il contributo finanziario dell'Ufficio Scolastico Regionale della Calabria nell'ambito di un accordo quadro con il Centro Interdipartimentale di Ricerca Didattica dell'Università della Calabria (C.I.R.D.), è finaziato all'insegnamento-apprendimento della Matematica con il computer. Il progetto è incentrato sull'elaborazione di itineri didattici fruibili, direttamente, dagli alunni, si colloca nel contesto del life-long-learning in merito al'utilizzo delle nuove tecnologie. E' stato attuato in 18 Scuole-Polo (scuole medie I grado) del territorio calabrese ed un istituto comprensivo della provincia di Lecce, ha convolto 21  insegnantie, circa, 337 alunni.