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PEDAGOGIA DELLA VITA QUOTIDIANA


376 PAGINE •
Brossura
Rif.: 036
ISBN N.d.
Prezzo: Chiama per il Prezzo
PEDAGOGIA DELLA VITA QUOTIDIANA

BLEZZA Franco
Discipline Educative
Data di pubblicazione : 2001
Collana : Acta pedagogica

 

Educare, oggi, è assai più difficile che in passato perché è cambiato il concetto stesso di educazione com’è cambiata la realtà socio-culturale nella quale si educa. Il campo nel quale si fa educazione si è esteso, in sostanza, a tutta la vita, a tutte le sedi di interazione e di comunicazione umana e a tutto ciò che in essa entra nell’evoluzione culturale, senza residui o riserve. I destinatari di questo lavoro sono, essenzialmente, tutti quanti si occupano di educazione con intenzionalità e consapevolezza, avendo cura di non lasciare al caso né alle consuetudini questo fondamentale atto umano. Essi stanno quindi innanzi tutto tra tutti coloro che, sempre più numerosi, si occupano di Pedagogia Professionale nelle sue varie forme e nelle sedi più fortemente differenziate: dai servizi sociali alla libera professione, dai servizi sanitari al Ministero di Grazia e Giustizia, dagli enti locali all’associazionismo e al volontariato, dalla scuola ai servizi educativi per l’infanzia, e in generale alle varie istituzioni educative, didattiche e culturali, formali o informali, che si moltiplicano per le varie ‘età’ e per l’utenza più diffusa e differenziata, dalla cooperazione ai servizi per l’infanzia e per la terza età. Ciò vale in particolare per quanti sono impegnati a vario titolo e in diverse sedi in quelli tra i problemi fondamentali di loro competenza che riguardano proprio la vita quotidiana della persona umana, in particolare problemi che coinvolgono la coppia, la famiglia, la partnership, la sfera della sessualità, i figli, il lavoro, le relazioni esterne e le regole della convivenza nelle varie istanze sociali.



Franco BLEZZA

  E' un laureato in fisica, che ha compiuto una cospicua esperienza di ricerca scientifica interdisciplinare nell’istituto nazionale di fisica nucleare (1975/1981) e di insegnamento nelle scuo (...)
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